在教育领域，创新教学设计是提升学生学习兴趣和效果的关键。以“落花生”这一富含文化与科学知识的课程为例，通过精心策划的教学活动，可以显著提高课堂的互动性和趣味性，从而为学生提供优质的课堂体验。 #### 一、情境导入，激发兴趣 首先，利用多媒体展示一段关于落花生生长周期的视频或动画，让学生直观了解落花生从播种到收获的过程，引发学生的好奇心。接着，通过提问：“你对落花生有哪些了解？”引导学生分享已有的知识，激发他们的求知欲。 #### 二、问题探究，深度学习 设计一系列问题引导学生深入思考，例如：

在语文教学中，古诗词往往以其深邃的意境、丰富的文化内涵，成为培养学生语言感悟能力和审美情趣的重要载体。《马诗》作为唐代诗人李贺的代表作之一，以其独特的艺术魅力和深厚的历史背景，为教师提供了一个深入挖掘古韵与现代教育结合的教学范例。本文旨在探讨如何通过《马诗》的教学，实现古韵新解，让诗意在学生心中飞扬。 #### 一、引言：唤醒古韵，开启诗意之旅 在教学之初，教师可以通过播放一段描绘古代战场或骏马驰骋的视频，激发学生的兴趣和想象力，随后引入《马诗》，引导学生从视觉、听觉等多维度感受古诗词的魅力。